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江蘇教育報(bào):青春赴山海 奮斗正當(dāng)時(shí)

發(fā)布時(shí)間:2025-05-07 瀏覽量:

在五四青年節(jié)到來(lái)之際,中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平給新疆克孜勒蘇柯?tīng)柨俗巫灾沃莅D什市哈拉峻鄉(xiāng)謝依特小學(xué)戍邊支教西部計(jì)劃志愿者服務(wù)隊(duì)全體隊(duì)員回信,向全國(guó)廣大青年致以節(jié)日祝賀并提出殷切期望。

習(xí)近平總書(shū)記的回信溫暖人心、催人奮進(jìn),在我省廣大青年中引起熱烈反響,大家紛紛表示,將牢記殷殷囑托,厚植家國(guó)情懷,到祖國(guó)和人民最需要的地方發(fā)光發(fā)熱,奮力書(shū)寫(xiě)為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆?/p>

堅(jiān)定理想信念

響應(yīng)時(shí)代號(hào)召

習(xí)近平總書(shū)記在信中強(qiáng)調(diào):“這些年,越來(lái)越多年輕人選擇到西部、到鄉(xiāng)村、到基層志愿服務(wù),無(wú)私奉獻(xiàn),展現(xiàn)了新時(shí)代中國(guó)青年昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌和強(qiáng)國(guó)有我的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。”黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記多次勉勵(lì)廣大青年“到基層去、到西部去”“到祖國(guó)和人民最需要的地方去”。

黨有號(hào)召,青年有行動(dòng)。多年來(lái),一批又一批江蘇青年堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)守奉獻(xiàn)初心,選擇到西部、到鄉(xiāng)村、到基層志愿服務(wù),為當(dāng)?shù)匕l(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃自2003年實(shí)施以來(lái),全省累計(jì)向西部省份選派8647名大學(xué)生志愿者;2025年,江蘇招募西部計(jì)劃志愿者數(shù)量、參與高校數(shù)量,均位居全國(guó)前列。自2005年起,江蘇實(shí)施大學(xué)生志愿服務(wù)鄉(xiāng)村振興計(jì)劃,為全省基層選派18741名大學(xué)生志愿者;近5年來(lái),超過(guò)60%的志愿者在服務(wù)期滿(mǎn)后留在基層干事創(chuàng)業(yè)。

“總書(shū)記飽含深情的回信令我倍感振奮,在內(nèi)蒙古自治區(qū)支教的一千多個(gè)日日夜夜,如潮水般涌上心頭。”江蘇大學(xué)管理學(xué)院碩士研究生梁采瑩曾兩次踏上支教征程,遠(yuǎn)赴內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市巴林右旗大板第四中學(xué)支教。教室里與學(xué)生共話(huà)“青年擔(dān)當(dāng)”時(shí)的熾熱目光,牧區(qū)家訪(fǎng)時(shí)觸摸到的鄉(xiāng)村振興堅(jiān)實(shí)印記,國(guó)門(mén)下與戍邊青年共敘家國(guó)情懷時(shí)的澎湃心緒都令她難忘。“站在新的歷史起點(diǎn)上,我將扛起青年責(zé)任擔(dān)當(dāng),繼續(xù)當(dāng)好一顆扎根西部教育的‘胡楊種子’,引領(lǐng)更多當(dāng)?shù)睾⒆幼x懂腳下的土地、肩頭的責(zé)任和心中的信仰?!绷翰涩撜f(shuō)。

“走進(jìn)祖國(guó)西部大地,我更加深刻認(rèn)識(shí)到‘讓青春之花綻放在祖國(guó)最需要的地方’的重要意義?;叵肫鹬Ы踢@一年,是與孩子們共同成長(zhǎng)的一年,也是青春精彩綻放的一年。祖國(guó)以綠水青山養(yǎng)育我,我愿將我的青春獻(xiàn)給祖國(guó)山河?!蹦暇┝謽I(yè)大學(xué)第25屆研究生支教團(tuán)貴州分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、理學(xué)院應(yīng)用統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)2024級(jí)碩士研究生劉欽宇表示,未來(lái)將以總書(shū)記的重要回信精神為指引,繼續(xù)秉持志愿服務(wù)初心使命,立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。

“總書(shū)記的回信如同一盞明燈,照亮了青春在邊疆發(fā)光發(fā)熱的航程?!阶鎳?guó)最需要的地方去’成了我心中最堅(jiān)定的信念?!蹦暇┬畔⒐こ檀髮W(xué)學(xué)生孫齊悅是該校第27屆研究生支教團(tuán)成員之一,即將和同伴們共同奔赴廣西壯族自治區(qū)河池市都安瑤族自治縣高級(jí)中學(xué),開(kāi)啟為期一年的支教時(shí)光?!拔覍⒈帧Τ刹槐卦谖遥Τ杀囟ㄓ形摇男拍?,將個(gè)人理想與國(guó)家需要緊密結(jié)合,以扎實(shí)的作風(fēng)、真誠(chéng)的情懷,耐心教書(shū)育人、深入服務(wù)鄉(xiāng)村,用青春時(shí)光書(shū)寫(xiě)無(wú)悔答卷?!睂O齊悅說(shuō)。

扎根基層一線(xiàn)

淬煉過(guò)硬本領(lǐng)

基層是磨礪青年最好的訓(xùn)練場(chǎng)。習(xí)近平總書(shū)記在回信中說(shuō),謝依特小學(xué)戍邊支教西部計(jì)劃志愿者服務(wù)隊(duì)隊(duì)員們“響應(yīng)黨的號(hào)召到西部邊疆地區(qū)教書(shū)育人,在促進(jìn)當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)發(fā)展、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、促進(jìn)興邊富民和穩(wěn)邊固邊中發(fā)揮了積極作用,自身也得到歷練和成長(zhǎng)”。

我省廣大青年志愿者充分施展才華抱負(fù),在西部地區(qū)以及全國(guó)各地的鄉(xiāng)村振興、基礎(chǔ)教育、醫(yī)療衛(wèi)生、基層治理等領(lǐng)域發(fā)揮了重要作用,獲得歷練成長(zhǎng),找到了屬于自己的人生舞臺(tái)。

在新疆克州阿合奇縣馬場(chǎng),畢業(yè)于江蘇海洋大學(xué)的周孛用心推進(jìn)基層治理的“最后一公里”。“當(dāng)我們頂著烈日在戈壁灘上開(kāi)展科技助農(nóng)、在村委會(huì)夜校教村民國(guó)家通用語(yǔ)言文字、在議事小院調(diào)解鄰里糾紛時(shí),當(dāng)我們帶著惠民政策翻越海拔3500米的達(dá)坂時(shí),當(dāng)我們握著粉筆教會(huì)阿圖什市哈拉峻鄉(xiāng)孩子們寫(xiě)下‘祖國(guó)’,用知識(shí)為他們推開(kāi)認(rèn)識(shí)世界的窗戶(hù)時(shí),我漸漸‘讀懂’了這片土地的心跳,也明確了作為一名南疆基層干部的職責(zé)與使命?!敝茇脛?dòng)情地說(shuō)。

作為一名正在黔東南苗族侗族自治州山區(qū)支教的西部計(jì)劃志愿者,南京中醫(yī)藥大學(xué)第26屆研究生支教團(tuán)成員施佩辰站上苗嶺侗鄉(xiāng)的村小講臺(tái),望著孩子們求知若渴的眼眸時(shí),深感教育振興對(duì)民族地區(qū)發(fā)展意義重大。支教團(tuán)成員走村寨、訪(fǎng)農(nóng)戶(hù),在三尺講臺(tái)上傳道授業(yè),又通過(guò)科普中醫(yī)藥知識(shí)播撒希望,在義診實(shí)踐中堅(jiān)定信念。這份扎根基層的堅(jiān)守,既是對(duì)“強(qiáng)國(guó)有我”誓言的踐行,更是新時(shí)代青年成長(zhǎng)與祖國(guó)發(fā)展同頻共振的生動(dòng)注腳。

懷揣著將青春理想融入時(shí)代使命的熱忱,無(wú)錫學(xué)院2024屆畢業(yè)生、西部計(jì)劃志愿者李逾前踏上西行的列車(chē)?!霸谧〗ň值膷徫簧?,我既是建設(shè)者更是學(xué)習(xí)者:同事們的奉獻(xiàn)精神,農(nóng)牧民對(duì)美好生活的質(zhì)樸向往,都在重塑著我的價(jià)值坐標(biāo)。當(dāng)親手參與設(shè)計(jì)的文化廣場(chǎng)亮起璀璨燈光,當(dāng)耗時(shí)3個(gè)月協(xié)調(diào)解決的供水工程涌出清泉,這些扎根大地的獲得感,遠(yuǎn)比任何榮譽(yù)更令人振奮”。

作為一名大學(xué)生志愿服務(wù)鄉(xiāng)村振興計(jì)劃的志愿者,江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023級(jí)畢業(yè)生曾錦平表示,在參與籌備鹽南青商會(huì)的過(guò)程中,企業(yè)家們把個(gè)人發(fā)展融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè),這種“深耕實(shí)業(yè)報(bào)桑梓”的赤子情懷令人動(dòng)容?!拔磥?lái),我將結(jié)合自身新媒體專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),開(kāi)展好‘青商助農(nóng)’系列活動(dòng),把家鄉(xiāng)的非遺特產(chǎn)、風(fēng)土人情帶到大眾的視野當(dāng)中,在推動(dòng)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的實(shí)踐中挺膺擔(dān)當(dāng)”。

立足專(zhuān)業(yè)實(shí)際

貢獻(xiàn)青春力量

為中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量,要練就過(guò)硬本領(lǐng),發(fā)揚(yáng)奮斗精神。前所未有的變革時(shí)代、前無(wú)古人的偉大事業(yè),既為青年施展才華、展示風(fēng)采提供了廣闊舞臺(tái),也對(duì)青年能力素質(zhì)提出了新的更高要求。

“我將始終牢記習(xí)近平總書(shū)記的囑托,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)志愿精神,到祖國(guó)和人民最需要的地方去,在基層的廣闊天地中施展才華、建功立業(yè)?!?024年全國(guó)大學(xué)生井岡山精神志愿宣講活動(dòng)志愿者、淮陰師范學(xué)院2023級(jí)思想政治教育專(zhuān)業(yè)本科生吳嘉玲表示,自己將立足井岡山精神志愿宣講、“七彩假期”志愿服務(wù)等多項(xiàng)志愿行動(dòng),充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),把思政“小課堂”和社會(huì)“大課堂”緊密結(jié)合,提升思政課育人實(shí)效,為中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦,貢獻(xiàn)自己的青春力量。

南京藝術(shù)學(xué)院第26屆研究生支教團(tuán)成員葉之韻曾在陜西省咸陽(yáng)市三原縣北城中學(xué)度過(guò)3年支教時(shí)光。面對(duì)當(dāng)?shù)爻青l(xiāng)教育資源差異大和學(xué)生基礎(chǔ)薄弱等困難時(shí),學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望、對(duì)藝術(shù)的向往,始終是她前行的動(dòng)力?!拔邑?fù)責(zé)高一年級(jí)音樂(lè)課與校合唱團(tuán)排練,帶領(lǐng)學(xué)生通過(guò)紅色歌曲演繹厚植學(xué)生的家國(guó)情懷。這些實(shí)踐讓我明白,支教不僅是知識(shí)的傳遞,更是精神火種的點(diǎn)燃。未來(lái),我將繼續(xù)發(fā)揮專(zhuān)業(yè)所長(zhǎng),用音樂(lè)滋養(yǎng)學(xué)生心靈,助力當(dāng)?shù)睾⒆痈贸砷L(zhǎng)?!比~之韻說(shuō)。

“習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào):‘鄉(xiāng)村振興關(guān)鍵在人’,這讓我深刻認(rèn)識(shí)到,將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與鄉(xiāng)土實(shí)踐結(jié)合起來(lái),才是青春最好的答卷。”江蘇第二師范學(xué)院人文學(xué)部學(xué)生尤瑞說(shuō),“我深知基層工作充滿(mǎn)挑戰(zhàn),面對(duì)城鄉(xiāng)差距,我會(huì)用耐心化解矛盾;遇到技術(shù)難題,我會(huì)用學(xué)習(xí)來(lái)填補(bǔ)空白。我要向村民學(xué)智慧,用實(shí)踐求真知,讓青春在鄉(xiāng)村振興的泥土芬芳中書(shū)寫(xiě)出切切實(shí)實(shí)的價(jià)值?!?/p>

“總書(shū)記的回信讓我更加篤定:服務(wù)鄉(xiāng)村不僅是個(gè)人選擇,更是時(shí)代賦予的使命擔(dān)當(dāng)?!碧K州工學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院2024屆畢業(yè)生賈蓮表示,自己將始終牢記囑托,利用專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,深度參與農(nóng)村產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和數(shù)字化農(nóng)業(yè)建設(shè)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐,用專(zhuān)業(yè)所學(xué)為鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)注入更多活力,助力農(nóng)民增收致富,把鄉(xiāng)村振興的論文寫(xiě)在希望的田野上。

江蘇科技大學(xué)第24屆研究生支教團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)李金澄說(shuō):“作為一名船舶與海洋工程專(zhuān)業(yè)的研究生,我將緊緊圍繞黨和國(guó)家發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、推進(jìn)海洋強(qiáng)國(guó)建設(shè)的戰(zhàn)略部署,在科研中錘打,在實(shí)踐中磨煉,力爭(zhēng)在興船報(bào)國(guó)、向海圖強(qiáng)的征程上發(fā)出青春的奪目光彩?!?/p>

文章來(lái)源:江蘇教育報(bào) 2025年5月7日1版

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